뉴스팍 이지율 기자 | 안성 산평초등학교는 소규모 학교의 장점을 살려 교육과정과 연계한 다양한 체험활동을 계획하고 있으며, 13일(목) 여가·문화 현장체험학습(롯데월드)을 전교생 대상으로 실시하며 올해 다양한 체험학습의 첫 발을 내딛었다. 산평초는 농산어촌 소규모 학생들의 견문을 넓히고 체험·활동 중심의 교육활동을 통해 꿈과 끼를 키우고자 학교 선생님들과 함께 다양한 체험학습을 계획했다. 지난 13일 롯데월드를 시작으로 과천과학관, 청와대, 딸기농원, 천안 안전체험관, 교내수영체험, 청소년수련원, 스타필드, 서울대공원 동물원, 안성맞춤랜드, 제주도 수학여행, 서운산 동식물관찰, 스케이트, 잡월드, 눈썰매장 체험 모두가 전교생을 대상으로 무료로 진행된다. 여가·문화, 과학, 과수업, 안전, 동식물 관찰 등등 다양한 분야의 생동감 넘치는 수업이 진행될 것이며 즐거운 배움이 될 것으로 기대되고 있다. 산평초는 김태호 교장이 부임한 2022년부터 매월 2회씩 체험학습을 무료로 진행하고 있으며, 특히 올해 전교생이 함께하는 제주도 체험학습(수학여행)은 학교장의 의지를 대변한다고 할 수 있다. 그 외에도 무료로 진행되는 방과후학교, 전교생 통학버스
뉴스팍 이지율 기자 | 경기포천교육도서관(관장 진경미)이 경기도교육청 등록 대안교육기관인 드림하늘학교 초등학생을 대상으로 독서문화프로그램을 진행한다. 오는 5월 2일부터 6월 20일까지 진행되는 독서문화프로그램은 학생들에게 독서의 즐거움과 독서의 습관화를 심어주기 위해 기획됐다. 초등학교 저학년(1~3학년) 대상 프로그램인 ‘재미팡팡 과학원리’는 책을 읽고 과학 실험과 체험을 통해 과학의 원리를 이해하여 창의력을 키울 수 있도록 도움을 주는 내용으로 구성됐다. 또한 초등학교 고학년(4~6학년) 대상 프로그램인 ‘스스로 열공! 자기주도학습’은 그림책을 통해 자신과 타인의 강점을 알고, 자기주도적인 학습을 통해 자신감을 키우는데 도움을 주는 내용으로 구성됐다. 경기포천교육도서관 진경미 관장은 “학교 밖 청소년이 과학 체험을 통해 창의적인 사고를 하도록 돕고, 스스로 학습할 수 있는 능력을 개발하여 꿈을 펼칠 수 있도록 독서문화프로그램을 적극적으로 지원하겠다”고 말했다.
뉴스팍 이지율 기자 | 수원교육지원청은 4월 24일 ‘2023 수원 민·관·학 지역교육 협의회’ 운영으로 지역교육 협력을 위한 소통의 토대를 마련했다. 2023.3.1.자 경기도교육청 조직개편에 따라 각 지역교육지원청은 교육과 지역 협력의 역할의 중요성을 반영해 지역교육협력과 부서가 추가 개편됐다. 이에 수원교육지원청은 수원 민·관·학 지역교육 협의체를 구성했다. 이 협의체는 수원미래교육협력지구 운영위원회를 겸하며, 지역의 인적·물적 자원을 활용해 미래교육생태계 확장을 꾀하는 심의․자문기구 역할을 한다. 이번 협의회는 ▲ 협의회 위원 위촉 및 구성 ▲ 2023 수원미래교육협력지구 계획 사후 심의 ▲ 기타 지역교육 현안 논의 등으로 실시했다. 수원교육지원청은 앞으로 협의회 운영을 통해 수원 교육 현안에 대해 공감하고 소통하며 해결 전략을 수립하고, 지역의 특색을 살리는 학교교육 지원 방안을 마련해 나갈 예정이다. 박준석 수원교육지원청 교육장은 “미래사회를 대비한 지역 특색의 정책을 발굴하고, 지역의 공간, 시설, 전문가 등 인프라를 적극 활용해야 한다”며, “수원 지역 맞춤형 미래 교육을 위하여 수원 민·관·학 협의회가 중요한 역할을 할 것
뉴스팍 이지율 기자 | 경기도유아체험교육원(원장 허인영)이 건전한 가족문화 조성과 올바른 부모-자녀 관계 형성을 지원하고자 2023년 ‘토요일 가족체험’을 운영한다. 4월 22일 첫 시작된 ‘행복한 가족사랑체험’은 경기도유아체험교육원 내에서 진행되며 ▲꿈꾸는 사진관 ▲라온 목공방 ▲호기심방 ▲입체 영화방 ▲입체놀이방 등 실내·외 체험을 통해 가족 간 유대감을 증진할 수 있도록 기획됐다. ‘토요일 가족체험’은 상반기(4~7월)와 하반기(9~12월)로 나눠 월 1회, 총 8회 진행되며 2017년생 만5세(경기도 내 유치원 및 어린이집 재원) 유아 자녀를 둔 가족을 대상으로 운영한다. 경기도유아체험교육원 허인영 원장은 “아이와 함게 체험할 수 있는 시간을 마련함으로써 부모와 자녀 간 유대감이 강화 될 수 있기를 바란다”며 “앞으로도 유아들이 꿈과 희망을 키우고, 미래 사회에 꼭 필요한 핵심 역량을 기르도록 다양한 프로그램을 통해 지원하겠다”고 말했다. 한편, 경기도유아체험교육원은 토요일 가족체험 이외에도 ‘놀이중심 해아뜰체험’, ‘방학 중 해아뜰체험’은 물론 중·고등학생들을 위한 진로 체험 프로그램인‘꿈샘 진로체험’등을 운영하고 있다.
뉴스팍 이지율 기자 | 경기도교육청이 변화하는 교육환경과 다양한 교육행정 수요에 적극적으로 대처하는 행정 전문 인재를 키우기 위한 ‘6급 미래인재 성장과정’설명회를 25일 개최한다. 도교육청은 경기교육 정책에 대한 다양한 학습과 연구로 지방공무원의 전문성을 신장하기 위해 장기교육과정(6개월)을 8년째 운영해 오고 있다. 설명회는 25일 오후 경기도융합과학교육원에서 진행하며 ▲연수 성과 공유 ▲연수 과정 개편 내용 ▲선발 방법을 안내한다. 올해 ‘6급 미래인재 성장과정’은 경기교육의 자율·균형·미래 원칙을 기반으로 구체적 목표와 방향을 세우고, 그동안 운영했던 ‘6급 핵심인재 양성과정’에서 미래역량 중심으로 교육과정을 개편했다. 특히 교육행정 직렬만을 대상으로 운영했던 지난 연수와는 달리 대상을 전 직렬 42명으로 확대하고, 연수 접근성을 위해 교육 장소와 방법을 탄력적으로 운영한다. 또 ▲연수생 주도 학습과 연구 ▲성장중심 연수·평가 ▲공통·직무역량의 균형 ▲직무심화 과정 ▲디지털 역량 과정을 운영한다. 도교육청 류영신 지방공무원인사과장은 “6급 미래인재 성장과정은 지방공무원들이 배움의 주체가 되어 능동적으로 학습하며 개인과 교육공동체
뉴스팍 이지율 기자 | 경기도화성오산교육지원청은 2024학년도 개교 예정인 가칭 동탄5고 등 총 4개교(원)에 대한 ‘교명’ 및 학교명선정위원회 ‘학부모대표·주민대표 위원’을 공모한다. 화성오산교육지원청의 학교명 공모 대상교는 오산 세교2택지의 세교2-2유치원(14학급, 특수 3학급 포함), 세교2-1초등학교(47학급, 특수 1학급, 병설유 3학급 포함), 화성 동탄2택지의 동탄5고등학교(37학급, 특수 1학급 포함), 봉담 내리지구의 내리1초등학교(44학급, 특수 1학급, 병설유 6학급 포함)이다. 교명 공모는 학생과 학부모, 교직원, 지역주민, 입주예정자 등 누구나 참여 가능하며, 공모기간은 4월 24일부터 5월 8일까지이다. 응모는 화성오산교육지원청 누리집에 첨부된 공모신청서를 작성하여 우편, 전자우편, 팩스, 방문 등의 방법으로 제출하면 된다. 화성오산교육지원청은 접수된 공모 교명을 대상으로 학교명선정위원회 심의 및 자문을 거쳐 학교명을 선정하며, 학교명선정위원회의 ‘주민대표 및 학부모대표 위원’을 공모기간 동안 입주(예정)자를 대상으로 공개 모집해 각 신설학교별 2명씩 위촉할 예정이다. 학교교명선정위원회에서 선정된 교명은 향후
뉴스팍 이지율 기자 | 경기도교육청이 23일 세계 책의 날을 맞아 책 읽는 학교문화를 조성하고 학교 독서교육을 확대한다고 밝혔다. 도교육청은 ‘책읽는 학교’를 중점 운영해 ▲일과 중 30분 책 읽기 ▲독서교육과정 재구성과 프로젝트 수업 ▲교육과정 연계 학교도서관 활용 수업 ▲경기학생북(book)치기 콘텐츠 플랫폼 등을 운영한다. 올해 ‘책읽는 학교’지역중심교 25교를 운영해 독서 시간·독서 공간·독서 내용을 적용한 학교교육과정 사례를 공유하고, 지역중심교를 확대해 나갈 계획이다. 또 도내 초‧중‧고 730교가 학교자율과제로 독서교육을 선정해 창의융합 독서활동과 인문·글쓰기 활동을 운영하고, 지역 독서자원을 활용한 독서교육도 활성화한다. 도교육청은 현장 제안 웹진 ‘경기 솔솔 독서 바람’과 ‘학교 내 어디든 책 공간’을 통해 ▲독서기반 교육과정 ▲학생주도 책 공간 ▲학교도서관 연계 교육과정 사례를 발굴해 왔으며 ▲온·오프라인 연계 독서교육 콘텐츠도 개발·보급할 계획이다. 도교육청은 지난해 학교도서관 활용 협력수업을 개발해 사서교사 대상 교육과정 핵심요원 연수를 운영했고, 올해는 사서교사, 교과교사 대상 교육과정 연수를 운영할 계획이다. 도교육청 이현숙 융합교육
뉴스팍 이지율 기자 | 경기도교육청은 21일 경기도의회와 공동으로 정책구매제를 통한 정책 제안 활성화 토론회를 개최했다. 이번 토론회는 정책 제안 제도의 현황과 문제점을 살펴보고, 정책구매제 도입에 따른 정책 제안을 더욱 활성화하는 방안을 모색하기 위해 마련했다. 토론회는 임 교육감과 염종현 경기도의회 의장의 영상 축하와 경기도의회 교육기획위원회 황진희 위원장의 환영사에 이어 이학수 부위원장의 영상 인사말로 시작했다. 임 교육감은 축하 인사에서 “정책구매제는 모든 정책의 당사자들이 정책형성에 함께 참여한다는 소통과 참여의 의미가 크다”며 “의미 있는 정책 구매제가 될 수 있도록 토론회에서 다양한 방안을 논의해 주시길 기대한다”고 말했다. 염 의장은 “정책구매제로 도민이 정책을 제안하고 그 제안을 구매해 교육정책에 반영함으로써 경기교육 발전을 위한 좋은 선순환이 되길 바란다”고 인사를 전했다. 이어진 토론회에서는 황진희 위원장을 좌장으로 이전이 경기도교육연구원 교육정책연구팀장, 이호동 교육기획위원회 의원의 발제가 이뤄졌다. 패널로는 조성환 경기도의회 교육기획위원회 부위원장, 오정택 국민권익위원회 국민신문고과 과장, 임희재 안양시 만안구 중·고등학교 운영위원 연
뉴스팍 이지율 기자 | 경기도수원교육지원청 위(Wee) 센터는 관내 초․중․고 학부모 대상으로 4월 21일 금요일 10~12시, 위(Wee) 센터 집단상담실에서‘슬기로운 부모생활’ 프로그램을 운영했다. 이 프로그램은 자녀의 발달 특성을 이해하고 존중하며 부모-자녀 간 긍정적 관계를 형성할 수 있도록 돕는데 목적이 있다. ‘슬기로운 부모생활’ 프로그램은 감정에 관한 주제를 통해 일상에서 부모 자신의 의사소통 방식을 점검하고 자녀와의 관계에서 겪는 어려움을 탐색하여, 부모의 문제 행동과 자녀의 행동 특성을 이해하는 시간을 갖기 위해 마련했다. 프로그램에 참여한 학부모들은 “아이와의 관계나 감정을 인식하되, 나의 감정 인식이 우선이라는 내용이 가장 기억에 남는다”, “부모로서 아이의 감정을 어떻게 생각해야 하는지 생각해 볼 수 있는 기회여서 좋았다”, “우리 아이는 왜 그런 행동을 할까 더 생각해 보고 동기부여를 만들어 보자는 생각이 들었다”라고 소감을 전했다. 수원교육지원청 위(Wee) 센터 담당자는 이 프로그램을 통해 여러 학부모들과 함께 서로의 고민을 나누고 또한 공감하고 지지하는 시간을 가짐으로써 부모 양육 효능감 향상, 자녀의 또래관계
뉴스팍 이지율 기자 | 안성교육지원청은 21일, 교육발전협의회(회장 이종규) 임원들과 안성맞춤 행복교육을 위한 협의회를 가졌다. 회의에서는 ▲2023 경기교육 기본계획 안내 ▲ 2023 안성교육 기본계획 및 특색사업 안내 ▲ 공유학교와 늘봄학교 등 안성교육 현안을 주요 내용으로 다루었다. 이번 회의를 통해 ‘미래의 희망, 안성맞춤 행복교육’의 비전을 지역 교육공동체와 공유하고, 지역교육 자원 플랫폼을 구축하기 위한 협력을 다짐했다. 특히, 초등학교 입학 직후 코로나19로 대면교육의 기회를 잃어버린 초등 3, 4학년 학생들을 위한 기초학력 및 체력 증진, 정서 함양을 위한 맞춤형 프로그램 지원 방안에 대해 논의했다. 심상해 교육장은 “학생들이 행복한 안성교육을 실현하기 위해 코로나19로 움츠렸던 학생들에게 진로와 흥미에 맞는 프로그램을 제공할 수 있도록 지역교육 기반을 구축하고 이를 위해 교육발전협의회와 긴밀히 협력하겠다”라고 말했다.
뉴스팍 이지율 기자 | 경기도교육청이 21일 2023년 상반기 재정의 신속집행을 위한 목표 달성 방안을 점검하고, 2분기 소비·투자 분야의 집행을 최대화하는 방안을 논의하는 재정집행점검단 회의를 개최했다. 이 자리에는 재정집행점검단 단장(제1부교육감)을 중심으로 정책기획관, 재무관리과, 미래교육담당관, 학교공간조성담당관, 시설과, 사립학교지원과, 학교급식보건과 부서장이 참석했다. 재정집행 점검단 회의에서는 ▲상반기 집행현황 ▲주요 사업비 65%, 건설비 31% 신속 집행목표 공유 ▲부진 사업 점검 등 재정집행률 제고 방안을 모색했다. 또 학교기본운영비와 학교환경개선사업비 등을 신속하게 교부해 안정적 교육 서비스를 제공하고 교육환경을 개선하도록 했다. 특히 시멘트 수급 문제로 학교신증설이 원활하게 추진될 수 있도록 지자체 및 레미콘협회와 소통을 강화하고, 예산을 추가 확보해 적기에 개교하는 방안을 마련하기로 했다. 도교육청 이경희 제1부교육감은 “각 기관의 집행계획을 점검하고 주요 부진 사업을 관리해 신속하게 재정집행이 이루어지도록 하겠다”며 “고금리, 고물가로 위축된 지역경제 활성화를 위해 교육기관이 앞장서달라”고 당부했다.
뉴스팍 이지율 기자 | 경기도교육청은 21일 행정심판위원회의 구성과 운영에 관한 사항을 담은 ‘경기도교육청행정심판위원회 운영 규칙’을 제정ㆍ공포했다. 이날 공포된 ‘경기도교육청행정심판위원회 운영 규칙’은 행정심판을 통한 권리구제 강화에 중점에 두고 제정됐다. 주요 내용은 ▲행정심판위원회 위원 정수 확대 ▲원활한 회의 진행을 위한 개선사항 반영 ▲중요 사안에 대한 복수 주심제 병행 ▲신속한 행정심판 사무처리를 위한 전결권 조정 등이다. 도교육청은 이번 운영 규칙 제정으로 행정심판 운영 개선을 위한 입법적 근거가 정립됨에 따라 행정심판위원회 위원을 30명에서 50명으로 점진적으로 확대할 예정이다. 또한 행정심판위원회의 개최 횟수를 월 2회로 늘려 도민들에게 신속한 행정심판 심리 진행과 원활한 절차 이행이 이뤄질 수 있도록 할 계획이다. 도교육청 이미용 행정관리담당관은 “행정심판위원회 규칙 제정은 신속하고 공정한 재결로 신뢰받는 미래 경기교육이 실현될 수 있도록 하겠다는 노력의 일환이며, 앞으로도 행정심판이 도민 권익구제에 더욱 다가갈 수 있도록 노력하겠다”고 밝혔다.
뉴스팍 이지율 기자 | 경기도교육청이 코로나19 장기화로 학습, 신체 건강, 사회성, 심리‧정서 등 결손이 발생한 초등 3, 4학년의 개별 맞춤형 성장을 지원하는‘더(T‧H‧E) 자람 프로젝트’의 현장 안착을 지원한다. ‘더 자람 프로젝트’는 ▲학생 맞춤형 학습 지원(Teaching) ▲체육활동 지원(Health) ▲사회성‧심리‧정서 지원(Emotion)이 주요 내용이다. 도교육청은 21일 도내 25개 교육지원청의 초등교육과정 담당 과장과 장학사를 대상으로 연수를 갖고 지역 여건과 특성을 반영한 기초학습, 체육활동, 사회성‧심리‧정서 영역 등의 다각적‧지속적인 지원 방안을 논의한다. 이번 연수에서는 프로젝트의 현장 안착을 위해 ▲교원과 학부모 대상 연수 ▲공백기 없는 기초학력 프로그램 ▲신체활동 프로그램 ▲위기학생의 가족상담 프로그램 ▲교육지원청별 지원 방안을 모색할 예정이다. 도교육청은 이번 연수를 시작으로 프로젝트 우수사례를 발굴하고 공유하며 학생들의 맞춤형 성장 지원을 확대해 나갈 계획이다. 도교육청 김윤기 교육과정정책과장은 “더 자람 프로젝트는 일회성이 아닌 지속성을 가지고 추진하는 정책”이라며 “올해 초등 3, 4학년을 시작으로
뉴스팍 이지율 기자 | 안양 비산중학교(교장 고미정)는 기후행동 동아리 주관으로 지구의 날(4월 22일)을 기념하여 4월 20일 점심시간에 급식소에서 전교생을 대상으로 “도전! 급식 잔반 제로”라는 주제로 탄소중립 식행동 캠페인을 실시했다. 이번 행사는 학교급식을 통해 모든 학생이 기후 위기 문제를 공감하고 실천하는 캠페인으로, 기후행동 동아리 학생들이 ‘평소 학생이 주도적으로 실천할 수 있는 탄소중립 환경 사랑은 무엇이 있을까?’라는 고민의 시작으로 실시하게 됐다. “도전! 급식 잔반 제로” 캠페인은 음식물 쓰레기 처리로 인한 온실가스 배출, 악취 발생, 수질 오염, 에너지 낭비 등 환경의 문제점을 생각해보고, 모든 학생이 기후 위기 문제를 공감하고 인식할 수 있도록 홍보하면서 실천할 수 있도록 진행했다. 학생들은 식판에 음식을 먹을 수 있는 만큼만 받아 남기지 않으면서 오염된 지구를 살리고 기후위기를 극복하는데 기여한다는 마음으로 적극적으로 참여했다. 기후행동 동아리는 급식 잔반 제로 이벤트로 학년별로 상품을 받을 수 있도록 준비하여 학생들이 즐겁게 참여할 수 있도록 만들었다. 비산중 고미정 교장은 “식탁에 음식이 올라오기까지 많은
뉴스팍 이지율 기자 | 양주유치원(원장 김희숙)은 4월 18일부터 20일까지 3일간 연령별로 학부모 참여수업을 실시했다. 이번 참여수업은 “함께 하는 즐거움, 놀이로 만나는 미래!”라는 주제로 진행하여 ‘더 나은 미래를 향해 함께 성장하는 양주유치원’ 비전에 한 발자국 더 다가가게 됐다. 유아들은 부모님이 유치원으로 방문하여 함께 놀이한다는 것에 많은 기대감을 가졌고 디지털 디바이스 및 미래형 콘텐츠를 활용한 놀이 속에 더욱 흥미를 가지고 주도적으로 참여했다. 만 3세는 ‘씨앗이 자라요’ 놀이를 통해 학부모와 함께 봄꽃 타르트를 만들면서 탐구하는 태도와 감성 지수를 높일 수 있었으며, 만4세는 ‘봄과 함께 놀이해요’라는 주제로 가상현실 체험놀이(VR)를 경험하고 상상력을 기를 수 있었다. 또한 만 5세는 ‘내 마음속의 씨앗을 만나다’ 놀이 주제를 가지고 다양한 블록으로 자유롭게 길을 구성한 후 인공지능로봇으로 마음 씨앗을 옮겨보는 과정 속에서 문제 해결 능력과 창의성을 함양할 수 있었다. 학부모 참여수업에 참석한 학부모는 “우리 아이가 유치원에서 즐겁게 놀이하고 생활하는 모습이 대견했다”며 “놀이 교육에 대해 이해할 수 있는 기회가 됐고